منتدى شموع

منتدى شموع


 
الرئيسيةمجلة شموع الحباليوميةس .و .جبحـثقائمة الاعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 نماذج اختبار عربى الصف الأول الاعدادى الفصل الدراسى الثانى اختبر نفسك

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
المعلم المثالى



ذكر عدد المساهمات : 4368
تاريخ التسجيل : 16/03/2013

مُساهمةموضوع: نماذج اختبار عربى الصف الأول الاعدادى الفصل الدراسى الثانى اختبر نفسك    الإثنين أبريل 22, 2013 4:40 pm

نماذج اختبار عربى الصف الأول الاعدادى الفصل الدراسى الثانى اختبر نفسك

النموذج الأول
أولا القراءة:
1- من قصة عقبة بن نافع :
( التحم الجيشان في قتالٍ دام ٍ مريرٍ وقد أظهر عقبة في هذه المعركة من البسالة والجرأة ما خلع قلوب أعدائه من الرعب )
أ‌- ما معنى: (التحم) وجمع: ( المعركة) ومضاد:( الجرأة).
ب‌- ما المعركة المشار إليها في العبارة؟
ج- ماذا طلب الضباط الروم من النساء؟
د- ما نتيجة المعركة؟
2- من موضوع ( مصطفى صادق الرافعي ):
(اتجه الرافعي إلى مايرضى ميوله ويغذى روحه وينم أفكاره, فانشغل بالقراءة والمعرفة وأخذ يكتب وينتج بغزارة )
أ‌- ما مفرد (أفكار) ومضاد (المعرفة) ومعنى ( غزارة)
ب‌- بم انشغل الرافعي؟ وما نتيجة ذلك؟
ج-علام اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته؟
د- ما المرض الذي أصاب الرافعي في طفولته؟وما أثره عليه؟
ثانياً النصوص :من نص " كن بلسماً"
أحبب فيغدو الكوخ قصراً نيراً ..... وابغض فيمسى الكون سجناً مظلما
لا تطلبن محبة من جاهل ....... المرء ليس يحب حتى يفهما
أ‌- هات مرادف (يغدو) ومضاد (جاهل) وجمع (سجن).
ب‌- لمن الأمر في البيت الأول ؟
ت‌- عم ينهى الشاعر في البيت الثانى؟
د- ماعلاقة الشطر الثانى بالشطر الأول في البيت الثاني؟
من نص (أمة العرب) :
أواصر الدم والتاريخ تجمعنا..... وكلنا في رحاب الشرق إخوان
مجد على الدهر مذ كانت أوائله.... ودولة لبنى الفصحى وسلطان
1- ما مفرد(أواصر) ومضاد (تجمعنا) ومعنى (الدهر)
2- اشرح البيتين بأسلوبك .
3- لماذا دامت الوحدة بين الدول العربية؟
4- ما الجمال في: كلنا في رحاب الشرق إخوان ؟
ثالثاً النحو:
( إن الإيمان من المبادئ التي تجعل الإنسان متجهاً إلى الخير, ولن يحدث ذلك إلا حينما يوجد الإخلاص ولو تحقق هذا لكفى)
1- أعرب ما تحته خط .
2- استخرج: ( فعلاً ينصب مفعولين واذكرهما – أسلوب شرط وبين أجزاءه – فعلاً مبنياً للمجهول وعين نائب الفاعل )
3- أكمل ما يأتي بالضمير المناسب :
ا- ....... بائعان مخلصان. ب -......... قادة المستقبل .

النموذج الثانى



أولاً القراءة: من قصة (عقبة بن نافع) أجب:
(أصدر عقبة أمراً بانتقال المسلمين الموجودين في قرية دكرور إلى مدينة القيروان , لما تم رحيلهم إليها بدءوا يجددون منازلهم المهجورة ويعيدون إليها الحياة )
1- هات مرادف المهجورة – جمع أمر – مفرد منازل.
2- ما الأمر الذي أصدره (عقبة) لجنوده؟
3- لماذا سميت " القيروان" بهذا الاسم؟
4- متى أعاد (يزيد بن معاوية ) (عقبة) إلى قيادة الجيش؟
من درس * من قصص القرآن الكريم* :
( أجريت القرعة ثلاث مرات وفى كل مرة يخرج اسم يونس – عليه السلام – ومن ثم ألقوه في البحر).
1- هات مرادف (ثم) وجمع (اسم) ومفرد(مرات) في جمل من عندك.
2- لماذا أجريت القرعة في السفينة؟
3- لماذا ركب يونس - عليه السلام- السفينة؟
4- ما الدرس الذي تعلمه سيدنا يونس؟
ثانياً النصوص:
1- من نص (من أعمال البر)
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (كل سلامى من الناس عليه صدقة, كل يوم تطلع فيه الشمس تعدل بين اثنين صدقة, وتعين الرجل في دابته فتحمله عليها ...)
أ‌- ما مرادف (سلامى) وجمع (دابة) ومضاد (تعدل)؟
ب‌- اشرح الفقرة الواردة من الحديث بأسلوبك.
ج- ما الجمال في(كل يوم تتطلع فيه الشمس)؟
د- أكمل الحديث الشريف.
2- من نص" نحن الكشافة" : قال الشاعر:
نبنى الأبدان وتبنينا ... والهمة في الجسم المرن
في الصدق نشأنا والكرم... والعفة عن مس الحرم
1-هات مرادف(مس) ومفرد ( الأبدان) ومضاد( الهمة).
2- اشرح البيتين بأسلوبك.
3- كيف تساعد الرياضة في زيادة الإنتاج؟
4- ما الجمال في قول الشاعر " نبنى الأبدان"؟
ثالثاً النحو:
" المؤمن يجعل رضا الله غايته, ويحرص على عمال الخير, ويُعرف بين الناس بإخلاصه وحبه لمن حوله؛ ولذلك فإنك متى تجالسه تسعد به".
أ‌- أعرب ما تحته خط.
ب‌- استخرج من العبارة: أسلوب شرط وبين أجزاءه - فعلاً مبنياً للمجهول-فعلاً متعدياً لمفعولين واذكرهما – خبراً جملة.
ج- " كل الطلاب مجتهدون ". اجعل لفظة (كل) توكيداً معنوياً.
د- هذا هو الطالب الذي حقق التفوق . اجعل العبارة للمثنى المذكر والجمع بنوعيه .

النموذج الثالث

أولاً النصوص:
من نص " تواضع سيدنا عمر"
وراع صاحب كسرى أن رأى عمرا ........ بين الرعية وهو راعيها
وعهده بملوك الفرس أن لها.... سوراً من الجند والأحراس يحميها
1- أكمل:
مرادف (راع)......... وجمع (صاحب)........مفرد الجند.........
2- في البيتين مقارنة . وضحها.
3- ما أثر تواضع الراعي على الرعية؟
4- ما الجمال في( أن لها سوراً )؟
من نص في ملعب كرة القدم :-
قصدوا الرياضة لاعبين وبينهم..... كرة تراض بلعبها الأجسام
وقفوا لها متشمرين فألقيت ....... فتعاورتها منهم الأقدام
1- أكمل: مرادف (قصدوا)......... مفرد (الأقدام) ..........
2- ما الرياضة المقصودة في البيتين ؟
3- ما فائدة الألعاب الجماعية؟
4- (فألقيت) ماذا أفادت الفاء؟
ثانياً القراءة:
من قصة عقبة بن نافع :
(كانت هاتان المعركتان تمهيداً لمعركة كبرى يتقرر بها مصير الحرب في هذه المنطقة )
1- أكمل: معنى (تمهيد)....... جمع (مصير) ...... مذكر (كبرى)........
2- ما المعركتان المشار إليهما في العبارة ؟
3- كيف استعد أهل أدنه لملاقاة المسلمين؟
4- ما نتيجة المعركة؟
من موضوع ( رموز رياضية) :
( وقد اعتزلت في مطلع التسعينات وتولت منصب رئيس اتحاد ألعاب القوى المغربي ووزيرة الرياضة في دولة المغرب )
1- أكمل: مرادف (اعتزلت)........ جمع ( منصب)...... مفرد (القوى)........
2- كيف كُرمت (نوال المتوكل) ؟
3- ما أهم منجزاتها؟
4- ما أثر (نوال المتوكل) في فتيات العرب؟

ثالثاً النحو:
( أعلنت نتيجة المسابقة وقد فاز اللاعب (أبو تريكة) بالجائزة وهى أحسن لاعب أفريقي وقد جعلته سعيداً لأنه حقق هدفه المنشود وأظهر موهبته في لعبة كرة القدم التي يحبها ويتقنها , فمن يتقن عمله يحقق هدفه)
1- أعرب ما تحته خط :
2- استخرج :
أ‌- أسلوب شرط وبين أجزاءه.
ب‌- فعلاً مبنياً للمجهول عين نائب الفاعل .
ج- فعلاً متعدياً لمفعولين وحددهما.
د- فاعلاً وأعربه.
3- (هذا هو اللاعب الذي فاز بالجائزة). اجعل العبارة للمثنى المذكر ولجمع المذكر.

النموذج الرابع

أولاً القراءة:
1- من قصة عقبة بن نافع :
" أما الآن وهو على رأس جيش كبير يضم آلاف المجاهدين ممن وهبوا حياتهم لدعوة الحق وباعوا أنفسهم لله, فليس لديه ما يبرر به قعوده عن الغزو والفتح"
أ‌- هات مرادف (قعوده) وجمع ( رأس) ومفرد (أنفسهم) في جمل من عندك.
ب‌- من المقصود في العبارة السابقة؟
ج- كيف حقق جيش المسلمين النصر على أهل السوس الأقصى؟
2- من درس" رحلات تاريخية"
" الشيخ رفاعة رافع الطهطاوي رائد من رواد التنوير وعلى يديه بدأت مصر مسيرتها نحو التقدم منذ ما يزيد على 170 عاماً في مجال الترجمة والنشر"
أ‌- هات معنى ( التنوير) وجمع ( مجال ) ومضاد (يزيد)
ب‌- ما المجال الذي ساهم فيه الطهطاوي لتنوير المجتمع المصري؟
ج- أين ولد الطهطاوي ؟ ومتي؟
د- اذكر اسم مؤلف من مؤلفات الطهطاوي؟
ثانياً النصوص:
قال الشاعر:
نقيم سداً فيه نحفظ المطر *** ومنه نروى زرعنا على قدر
فاستحسنوا مقالهم جميعاً *** ونهضوا لشغلهم سريعا
1- هات مرادف "قدر" ومضاد ( نحفظ).
2- ماذا اقترح الشيوخ على الشبان؟
3- ما المشكلة التي صادفت أهل القرية ؟
من نص( نحن الكشافة)
بالنفس وخالقها نثق *** ونزيد وقوفاً في المحن
نبنى الأبدان وتبنينا *** والهمة في الجسم المرن
1- مامرادف(المحن) وجمع (النفس)
2- اشرح البيتين بأسلوبك؟
3- ما الجمال في نبنى الأجسام؟

ثالثاً النحو:
( أبناء مصر هم ثروتها الحقيقية التي تتباهى بها لأنهم السواعد التي تبني أرضها وتعلى شأنها, فتجعلها الرائدة دائماً, نرى عملها يرفرف حين يذكر اسم أحد أبنائها في المحافل الدولية)
أ‌- أعرب ما تحته خط .
ب‌- استخرج من الفقرة:
1- فعلاً متعدياً لمفعولين واذكرهما.
2- فعلاً مبنياً للمجهول .
3- فعلاً معتل الأخر.
4- فعلاً صحيحاً.
ج- يجتهد في عمله – يحقق النجاح. اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير مايلزم.

تابع معنا باقى النماذج فى هذا الموضووع

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 
نماذج اختبار عربى الصف الأول الاعدادى الفصل الدراسى الثانى اختبر نفسك
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى شموع :: الصف الأول الإعدادى :: اللغة العربية الفصل الدراسى الثانى-
انتقل الى:  
سحابة الكلمات الدلالية
امتحان الابتدائى للصف الفصل الثالث منهج الخامس الاعدادى اولى الثانى الاعدادي اللغة ثانوى الابتدائي العربية الترم الصف الاول السادس امتحانات مذكرة عربية علوم الرابع الثاني حاسب
---